¿Qué es el currículum explícito? ¿Y el currículum oculto?

"El currículum explícito es el que se muestra, el que podemos verificar y controlar, donde están escritos los contenidos que se enseñan, el tiempo que se dedicará a cada uno y las estrategias que se usarán para adquirirlos y evaluarlos"

Este currículum es el que responde a los que se considera políticamente correcto en un determinado contexto histórico y en una sociedad particular. Está constituido por los contenidos mínimos que el Estado impone en forma obligatoria, para que el derecho a la educación sea igualitario para todos los niños.

"El “currículum oculto” alude a todo aquello que no está contenido en el currículum oficial de modo de explícito, pero que se aprende y se enseña a diario en el acto de la convivencia escolar, y que se traduce en la formación del individuo, afectando su personalidad en distintos grados, en cuanto a sus comportamientos e ideologías"

Estos contenidos están en todas partes, en el aula y la distribución de su mobiliario, en las exposiciones del profesor, en los textos y otros materiales didácticos que utiliza, en el patio de recreos, en los actos escolares o en actividades recreativas.

FUENTES:
http://educacion.laguia2000.com/general/curriculu-explicito
http://educacion.laguia2000.com/ensenanza/curriculum-oculto

Mi uso personal de Internet. Valoración sobre este medio en educación.

Las siguientes preguntas fueron formuladas en clase para un posterior debate, pero al final acabó abriéndose un foro en el que todos los alumnos fuimos contestando y pudiéramos participar todos. Mis respuestas fueron las siguientes:

1. ¿Qué uso haces de Internet?

Internet es un mundo muy grande, en el que puedes consultar y crear datos mayoritariamente. Mi utilización de Internet es variada con el ordenador. También uso Internet con mi móvil, para mandar mensajes por Whatsapp. Algo que consulto en los dos medios son las redes sociales como Facebook o Twitter. También utilizo Internet para buscar información sobre temas que me interesen y para búsquedas para trabajos de la Universidad. Por último destaco el uso para escuchar música o ver películas.

2. ¿Qué importancia concedes al uso de Internet en los procesos de formación?

Internet es un medio actualmente muy importante por el uso que hacemos de él, y las ayudas que nos da a la hora de buscar información o comunicarnos con alguien. Nos permite estar al día de las noticias, estar en comunicación con personas de lejos y disponer de una gran cantidad de datos. Podemos ser autónomos con este medio.

3. Aspectos positivos (posibilidades), negativos (limitaciones) y deseables en el uso de internet en tu desarrollo como futuro/a maestro/a.

Los aspectos positivos que veo de internet como futura maestra son los múltiples recursos que podemos adquirir para trabajar con los niños, como vídeos o juegos ya creados. También veo importante que los niños se relacionen con medios como el ordenador por el futuro que nos espera, en el que los medios de comunicación son importantes. Además, otro aspecto positivo es la facilidad para acceder a la información y la gran disponibilidad de material al que todos por igual podemos acceder.

Los aspectos negativos son los peligros que se pueden encontrar los niños en Internet, ya que hay muchas amenazas y si no se advierte a los niños antes pueden llegar a sitios que no queremos. Debe fomentarse el uso educativo de Internet, y el recreativo debe hacerse con precaución.

La sociedad actual y su influencia sobre la Educación

Hoy, día 11 de Marzo, en clase de sociología hemos dado el tema que trata sobre cómo la sociedad influye en la Educación y las características principales de esta relación. A continuación presento un breve resumen con las partes que para mi son de principal interés.

Una sociedad es aquel conjunto de personas y sistemas que se interrelacionan entre sí. Comparten un espacio y un tiempo determinados. 

Por otro lado la educación es una parte de la sociedad. Cada sociedad organiza su educación dependiendo de sus capacidades sociales, económicas, culturales, etc. Además, los cambios que se producen en las sociedades influyen en la educación.

¿QUÉ FUNCIONES TIENE LA EDUCACIÓN?

• Transmisión cultural
• Integración social
• Facilita la movilidad entre generaciones
• Agente innovador como transformador de la sociedad
• Agente para el desarrollo personal

La educación hace posible desde la continuidad social a el proceso de cambio que sufren las sociedades cada cierto tiempo, y por ello debería estar bien estructurada y contener los conocimientos y aptitudes necesarias para mejorar.

¿QUÉ TIPOS DE CIUDADANOS EXISTEN SEGÚN LA EDUCACIÓN RECIBIDA?

- Sociedad primitiva: se inicia con el cuidado maternal durante los primeros años de vida, y se es adulto en la pubertad. La muerte llega con frecuencia antes de los 30 años. La educación social está formada por juegos infantiles y no existe ninguna institución que la imparta.

- Esclavismo: la educación formal es únicamente para los mejores estratos de la sociedad, la aristocracia. La educación informal para los sectores no privilegiados. 

- Sociedad feudal: el sistema educativo tiene carácter múltiple. El niño de la aristocracia recibe una educación superior, pero el hijo de siervos no recibe instrucción ninguna. La Iglesia centraliza todo lo relacionado con la educación formal. 

- Sociedad capitalista: se centra en ideas como el individualismo, la competencia, el consumismo y el materialismo. Sería el sistema educativo actual, organizado en tres niveles educativos: Primaria, Secundaria y Superior.

- Sociedad del conocimiento o de la información.